Pengamat Pendidikan Arif Rachman meminta pemerintah memperhatikan lembaga pendidikan yang beberapa di antaranya belum terakreditasi. Tidak terakreditasi atau lambatnya proses mengakreditasi suatu lembaga pendidikan akan bisa menyebabkan kualitas atau mutu dari pendidikan itu sendiri merosot.

Arif kepada VIVAnews mengatakan bahwa akreditasi itu dilakukan untuk menentukan kelayakan program dan satuan pendidikan pada jalur pendidikan formal dan nonformal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. Continue Reading

1. Belajar Kelompok
Belajar kelompok dapat menjadi kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan karena ditemani oleh teman dan berada di rumah sendiri sehingga dapat lebih santai. Namun sebaiknya tetap didampingi oleh orang dewasa seperti kakak, paman, bibi atau orang tua agar belajar tidak berubah menjadi bermain. Belajar kelompok ada baiknya mengajak teman yang pandai dan rajin belajar agar yang tidak pandai jadi ketularan pintar. Dalam belajar kelompok kegiatannya adalah membahas pelajaran yang belum dipahami oleh semua atau sebagian kelompok belajar baik yang sudah dijelaskan guru maupun belum dijelaskan guru. Continue Reading

Pada dasarnya penyelarasan merupakan upaya penyesuaian pendidikan sebagai pemasok SDM dengan dunia kerja yang memiliki kebutuhan dan tuntutan yang dinamis. Konsep penyelarasan mengisyaratkan adanya kebutuhan koordinasi yang baik antara pihak penyedia lulusan pendidikan dengan pihak yang membutuhkan tenaga lulusan. Analisis kebutuhan dunia kerja yang meliputi kualitas/kompetensi dan kuantitas pada lokasi dan waktu yang berbeda merupakan informasi awal yang perlu disediakan dalam proses penyelarasan. Informasi kebutuhan dunia kerja yang akurat dan rencana pengembangan nasional di berbagai sektor diperlukan dalam reengineering sistem pendidikan pada setiap level dan bidang dalam menyediakan SDM sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Reengineering seluruh aspek pendidikan, baik pada aspek sarana prasarana, tenaga pendidik, maupun sistem pembelajaran, harus ditujukan untuk pencapaian keselarasan antara pendidikan dan dunia kerja. Upaya penyelarasan yang optimal melalui implementasi rangkaian program yang sistematis dan berkesinambungan sangat diperlukan adanya rasa memiliki dan keterlibatan semua pemangku kepentingan termasuk masyarakat pada umumnya. Continue Reading

UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa fungsi Pendidikan Nonformal (PNF) adalah sebagai pengganti, penambah, dan/atau pelengkap pendidikan formal, dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat untuk mengembangkan potensi peserta didik dengan penekanan pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan fungsional serta penmgembangan sikap dan kepribadian profesional. Dalam pelaksanaan amanat Undang-Undang tersebut, Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah melembagakan Direktorat Pembinaan Kursus dan Kelembagaan. Continue Reading

Sebanyak 50 mahasiswa berprestasi dari 10 perguruan tinggi negeri (PTN) di Indonesia menerima Beasiswa Unggulan kerja sama Kementerian Pendidikan Nasional (Kemdiknas) dan CIMB Niaga. Menteri Pendidikan Nasional (Mendiknas) Mohammad Nuh secara simbolis menyerahkan beasiswa kepada lima perwakilan mahasiswa penerima beasiswa di Kemdiknas, Jakarta, Rabu (27/11/2010).

Hadir pada acara Sekretaris Jenderal Kemdiknas Dodi Nandika, Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Joko Santoso, dan Wakil Presiden Direktur Bank CIMB Niaga Daniel James Rompas. Continue Reading

Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan dipimpin oleh seorang Direktur Jenderal yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan Nasional.

Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan nonformal.

Continue Reading

Setelah melalui rangkaian penyaringan peserta Kuis KiHajar baik tingkat harian maupun tingkat provinsi akhirnya terpilih 30 besar peserta terbaik dari 10 kota pelaksanaan di seluruh Indonesia yang berhak mengikuti Kuis KiHajar tingkat nasional. Senin kemarin, 25 Oktober 2010, ketiga puluh peserta berkumpul di Pusdiklat Kemdiknas, Sawangan, Depok, Tangerang Selatan untuk memulai rangkaian final Kuis KiHajar yang berlangsung mulai 25-28 Oktober. Continue Reading

Meski ujian nasional baru akan berlangsung April 2011 mendatang, Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) sudah merencanakan standar kelulusan siswa. Salah satu ketentuannya menyatakan bahwa nilai unas bukan satu-satunya penentu kelulusan siswa. Meski begitu, ujian nasional masih menjadi persyaratan siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Kepala BSNP Djemari Mardapi mengatakan, keputusan itu disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan (SNP). Khususnya pada pasal 72 ayat satu yang menyatakan bahwa kelulusan peserta didik tidak hanya dinilai dari hasil unas semata. “Masih ada tiga kriteria lain yang harus diperhatikan oleh sekolah untuk bisa menentukan siswa itu lulus atau tidak,” katanya. Continue Reading

Fakultas Seni Rupa dan Desain (FSRD) dan Sekolah Bisnis Manajemen (SBM) Institut Teknologi Bandung akan membuka kuota penerimaan pada Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri. Hal ini dilakukan seiring adanya keharusan perguruan tinggi negeri untuk menyediakan kuota 60 persen untuk seleksi nasional seperti yang tertuang dalam Peraturan Pemerintah No 66 Tahun 2010. Continue Reading

Dalam artikel kali ini kami turunkan Tanya Jawab Ujian Nasional, silakan simak bahan yang dapat bermanfaat untuk Anda ini. 1. Apa dasar hukum pelaksanaan UN?

a. Undang-Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 58 ayat (2): “Evaluasi peserta didik, satuan pendidikan, dan program pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistemik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan”. Continue Reading